Проблема детского здоровья относится к разряду наиболее актуальных проблем российской действительности, и ее рассмотрение невозможно в отрыве от широкого проблемного контекста современной жизни, ее экологических, социально-культурных и экономических особенностей. Учитывая сложность проблемы, предлагаем обсудить ее на примере темы здоровья учащихся и, соответственно, на вопросе о реальных и потенциальных возможностях современной школы в создании здоровьесохраняющих и здоровьеукрепляющих условий обучения. Ждем ваших ответов и коментариев.
